22日，2023年广东省职教高考举行，我市有近6300名中职学生报考职教高考，创历史新高。今年起，职教高考打通了从中职到大学专科、本科、研究生的升学通道，“文化+专业技能”的职教高考让中职生也可升读大专、本科、研究生，享受同样的就业、创业待遇。

（中博职业技术学校濠江校区工业机器人实验室里，学生正在实操备赛。）

　　近年来，我市坚持把教育事业摆在优先发展位置，积极推进全市职业教育高质量发展，全面加强职业教育和技术技能型人才培养工作，职业教育驶入高质量发展快车道。记者从市教育局获悉，目前我市高等职业教育院校有2所，中等职业教育学校共有18所，其中技工院校3所，中职学校15所。高职院校在校生共1.7万多人，中职学校在校生共4.7万多人。

　　升学通道打通，中职生可升读大学

　　日前，记者走访市中博职业技术学校濠江校区，在该校工业机器人实训室，18岁的谢俊杰正在准备参加将于今年3月份举行的市级工业机器人比赛。他是该校电子工业机器人应用技术专业二年级学生，课程主要学习工业机器人专业的应用基础、操作流程等。他表示，希望打牢文化基础，扎实专业基础，熟练基本技能，明年毕业后能通过职教高考考上大学，接受更高层次的教育。

　　2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》中，首次提出“职教高考”。职教高考指职业教育的专门性高考，是与夏季普通高考制度同级的高考制度，考试采用“文化素质+职业技能”考试办法，内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能。

　　去年5月，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行，职业教育首次被明确与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“今年起，中职毕业生可以通过职教高考，与普通高考学生一样考专科、本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇，学生们因此更加积极学习。”中博职业技术学校濠江校区执行校长姚小璇认为，职业教育与普通教育相互融通，由单纯的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，中职不再是教育的终点，而是职业教育的起点。

　　近年来，我市职业教育在教学改革方面取得了较大成就，中职教育被广东省教育厅立项的改革项目和教学质量工程项目就达到了60项，教育教学水平进一步提升。市教育局有关负责人表示，职业教育将“文化+专业技能”考核作为升学的主要考核方式，畅通技术技能人才成长渠道，是国家作为人才培养的重要手段，旨在全面构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的应用型人才培养体系，打破普通高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高考双车道。

　　招生规模扩大，2025年职业本科教育将达50余万人

　　近年来，随着国家大力发展职业教育，更多高校转为应用型大学，扩大了职教高考招生比例，让更多职教学生打开了继续深造的大门。

　　在我市，中职学校学生通过职教高考考上大学的人数越来越多。就读广东科贸职业学院的陈敏毕业于中博职校，职教高考让她圆了大学梦，如今她在自己喜欢的专业上继续深造，学得更精更细，对未来充满希望。据了解，市中博职校坚持升学与就业并举并重的办学模式，开设“高考班”，经过师生的共同努力，全体学生均被广东省各高职院校录取。

　　事实上，中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年10月印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出：2025年，“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任务。根据教育部最新公布的全国教育事业统计结果，2021年全国高职招生556.72万人，其中职业本科招生4.14万人，占比仅为0.74%。在4年内将职业本科教育招生规模扩张至目前的13.51倍，意味着到2025年后，职业本科学校每年招生将达50余万人。

　　职业本科教育扩大招生，更多中职毕业生能通过职教高考进入大学，接受更高层次和更高质量的教育。在姚小璇看来，国家关于职业教育的重磅文件相继出台，说明国家对职业教育体系的顶层设计已做好全面的部署，同时也给职教人打了一剂“强心针”，对于职业教育未来的发展，职校老师们更有信心。

　　专业优势突出，主动服务经济社会发展需要

　　鼎工训练、刀工训练、工业机器人、新能源汽修……在中博职业技术学校濠江校区的中餐烹饪、工业机器人技术应用、新能源汽车检修等专业的实训室，这里硬件设备齐全，学生通过专业实操训练，“沉浸式”进行系统训练和学习。

　　“在创建品牌专业、特色专业和内涵建设的同时，学校一直致力于打造潮汕地区高职高考标杆的中职学校，主动服务潮汕经济社会和产业发展需要。”姚小璇说，该校开设的中餐烹饪、新能源汽修等专业就业和升学前景非常好，备受学生青睐。

　　人才是创新的根基，当前，我市正坚定不移地走“工业立市、产业强市”之路，为积极引导职业院校主动服务区域经济社会和产业发展需要，我市职业院校围绕“三新两特一大”产业发展格局设置专业，覆盖电子与信息大类、商贸财经大类、装备制造大类、交通运输大类、医药卫生大类、土木建筑大类等十五类，高职类60多个专业，中职类140多个专业。

　　为推动我市中职学校错位发展、特色发展，记者从市教育局了解到，我市重点打造林百欣科学技术中专为理工应用类龙头，鮀滨职业技术学校为文科商贸类龙头，市卫生学校、文化艺术学校、体育运动学校为相应专业类特色学校，澄海职业技术学校为区域示范性职教中心。

　　目前，我市职业教育已初步建立适应我市产业发展的专业结构，形成公办与民办职业教育共同发展，职业教育与普通教育协调发展，城乡布局合理的职业教育发展格局，职业教育服务地方经济社会发展的水平不断提升。

（记者陈文惠摄影报道）